IRA FITRI AYU (2018) PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. COVER-2018145PIPS-E.pdf Download (278kB) | Preview
Preview	Text 2. PENGESAHAN-2018145PIPS-E.pdf Download (303kB) | Preview
Preview	Text 3. ABSTRAK-2018145PIPS-E.pdf Download (324kB) | Preview
Preview	Text 4. PENGHARGAAN-2018145PIPS-E.pdf Download (271kB) | Preview
Preview	Text 5. DAFTAR ISI-2018145PIPS-E.pdf Download (260kB) | Preview
Preview	Text 6. BAB I-2018145PIPS-E.pdf Download (315kB) | Preview
Preview	Text 7. BAB II-2018145PIPS-E.pdf Download (524kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB III-2018145PIPS-E.pdf Download (487kB) | Preview
	Text 9. BAB IV-2018145PIPS-E.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text 10. BAB V-2018145PIPS-E.pdf Download (330kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR PUSTAKA-2018145PIPS-E.pdf Download (256kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dengan gejala-gejala yaitu masih terdapat siswa yang belum mencapai nilai hasil belajar yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Pendekatan penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitaitif dengan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI dengan objek penelitian ini adalah pengaruh pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa pada Mata Ekonomi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa IPS kelas XI SMA Muhammadiyah 1 yang berjumlah 76 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan penulis adalah dengan menggunakan teknik total sampling, karena seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Hal ini dilihat dari rhitung > rtabel (0,227<0,687 >0,296). Persentase sumbangan pengaruh pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi adalah sebesar 47,2% sedangkan sisanya sebesar 52,8% dipengaruhi atau dijelaskan oleh variabel lain Kata Kunci: Pendekatan Saintifik, Hasil Belajar Ekonomi, dan Siswa

Actions (login required)

View Item