Rahmad Hidayat Gunova, - (2019) HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA AKTIVIS BEM FAKULTAS DI UIN SUSKA RIAU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 0. COVER.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text 3. Pengesahan Penguji.pdf Download (508kB) | Preview
Preview	Text 10. ABSTRAK.pdf Download (381kB) | Preview
Preview	Text 6. KATA PENGANTAR.pdf Download (441kB) | Preview
Preview	Text 7. DAFTAR ISI.pdf Download (341kB) | Preview
Preview	Text 11. BAB I.pdf Download (411kB) | Preview
Preview	Text 12. BAB II.pdf Download (503kB) | Preview
Preview	Text 13. BAB III.pdf Download (1MB) | Preview
	Text 14. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (455kB)
Preview	Text 15. BAB V.pdf Download (334kB) | Preview
Preview	Text 16. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (335kB) | Preview

Abstract

Keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi memiliki dampak positif dan dampak negatif, salah satu dampak negatif aktif dalam berorganisasi adalah penurunan prestasi akademik. Prestasi akademik mahasiswa tersebut dinyatakan dalam bentuk IPK, yang mana IPK tersebut mencerminkan sejauhmana mahasiswa tersebut memeahami materi perkuliahannya. Untuk mendapatkan IPK yang baik tentunya ada beberapa faktor yang mempengaruhi salah satunya adalah kecerdasan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi akademik pada mahasiswa aktivis BEM Fakultas di UIN Suska Riau, sehingga peneliti mengajukan hipotesis ”Ada hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan prestasi akademik pada mahasiswa aktivis BEM Fakultas di UIN Suska Riau”. Subjek dalam penelitian ini adalah aktivis BEM Fakultas di UIN Suska Riau yang berjumlah 171 subjek. Sampel di ambil dengan menggunakan teknik Cluster Sampling. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Kecerdasan Emosional dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,962. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis korelasi rank spearman. Hasil analisis menunjukkan nilai antara kecerdasan emosional dengan prestasi akademik (r) sebesar 0,226 dengan (p)= 0,001 dimana (p< 0,01). Hal ini berarti ada hubungan positif yang sangat signifikan antara kecerdasan emosional dengan prestasi akademik. Artinya hipotesis dalam penelitian ini diterima, semakin tinggi kecerdasan emosional maka semakin tinggi prestasi akademik pada mahasiswa aktivis, sebaliknya semakin rendah kecerdasan emosional maka semakin rendah pula prestasi akademik pada mahasiswa aktivis. Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Prestasi Akademik, Aktivis

Actions (login required)

View Item