NUR IRSYADIYAH, 11318202253 (2017) PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN BORDERLINES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 10 GABUNG MAKMUR KECAMATAN KERINCI KANAN KABUPATEN SIAK. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. COVER.pdf Download (530kB) | Preview
Preview	Text 2. PENGESAHAN.pdf Download (323kB) | Preview
Preview	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (354kB) | Preview
Preview	Text 4. KATA PENGANTAR.pdf Download (319kB) | Preview
Preview	Text 5. DAFTAR ISI.pdf Download (255kB) | Preview
Preview	Text 6. BAB I.pdf Download (626kB) | Preview
Preview	Text 7. BAB II.pdf Download (474kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB III.pdf Download (550kB) | Preview
	Text 9. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (814kB)
Preview	Text 10. BAB V.pdf Download (399kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (337kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 10 Gabung Makmur Kecamatan Kerinci Kanan Kabupaten Siak. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang tidak mencapai Nilai KKM yang telah ditetapkan sekolah, yaitu 70. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 10 Gabung Makmur Kecamatan Kerinci Kanan Kabupaten Siak. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Strategi Permainan Borderlines untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus 2 kali pertemuan. Adapun pengumpulan data dengan observasi, dokumentasi dan tes hasil belajar. Analisis data yang digunakan adalah aktivitas guru dan siswa dengan menggunakan rumus

Actions (login required)

View Item