ZAHARA LATIFA, - (2025) ANALISIS PROBLEMATIKA NON KEBAHASAAN PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWI MTS ANSHOR ALSUNNAH RIAU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (Surat Penyataan) surat pernyataan persetujuan publikasi zahara - ZAHARA LATIFA PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf - Published Version Download (320kB) | Preview
Preview	Text (Bab Gabungan) SKRIPSI ZAHARA watermakk (tanpa bab hasil) - ZAHARA LATIFA PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
Preview	Text (Bab Hasil) SKRIPSI ZAHARA watermak (bab hasil) - ZAHARA LATIFA PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf - Published Version Download (849kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan problematika non – kebahasaan yang memengaruhi minat belajar Bahasa Arab pada siswi MTs Anshor Al-Sunnah Air Tiris. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, dan penyebaran angket. Subjek penelitian terdiri atas 45 siswi yang dipilih melalui teknik random sampling, serta 1 orang guru Bahasa Arab dan 5 orang siswi yang menunjukkan variasi problematika non – kebahasaan dalam minat belajar Bahasa Arab, serta dokumentasi. Peneliti menggunakan angket yang terdiri dari 16 item, dari angket tersebut didapati 9 valid dan 7 yang tidak valid. Fokus penelitian diarahkan pada faktor-faktor di luar aspek kebahasaan, seperti motivasi, sarana prasarana, metode pengajaran guru, lingkungan belajar, serta aspek psikologis siswi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika non – kebahasaan yang mempengaruhi tingkat kejenuhan belajar Bahasa Arab pada siswi di MTs Anshor Al – Sunnah Air Tiris terdiri dari: Motivasi belajar yang rendah, Fasilitas belajar yang terbatas, Metode pembelajaran yang kurang bervariasi, Lingkungan yang kurang mendukung praktik berbahasa, dan adanya Faktor psikologis.

Actions (login required)

View Item