MUHAMMAD AZZAM MULKI ALBANI (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF MAKE-A MATCH TERHADAP PENGUASAAN MUFRODAT SISWA KELAS VIII DISEKOLAH YAYASAN PEMBANGUNAN UMAT ISLAM(YPUI). Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.
|
Text (BAB GABUNGAN)
SKRIPSI AZAM ALBANI (TANPA BAB HASIL) - Azzam Mulki.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview |
|
|
Text (BAB HASIL)
SKRIPSI AZAM ALBANI (BAB HASIL) - Azzam Mulki.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (PERNYATAAN)
CamScanner 17-07-2025 21.33 - Azzam Mulki.pdf - Published Version Download (367kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran koperatif Make-a match terhadap penguasaan mufrodat siswa kelas VIII MTS Yayasan Pembangunan Umat Islam (YPUI) Rumbio kampar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah” Apakah pengaruh Model pembelajaran koperatif Make-a match terhadap penguasaan mufrodat di kelas VIII Yayasan Pembanguan Umat Islam (YPUI) Rumbio kampar? “ penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperiment dengan desain quasi experimental denagan bentuk nonequivalen control grup design. Adapun populasi penelitian ini terdiri dari seluruh siswa kelas VIII MTs yayasan Pembangunan Umat Islam (YPUI) tahun ajaran 2025 yang berjumlah 60 siswa. Sedangkan dengan sampelnya terdiri dari 60 siswa dengan rinciannya kelas VIII (a) sebagai kelas kontrol dengan jumlah 30 siswa dan kelas VIII (b) sebagai kelas experiment dengan jumlah 30 siswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi observasi,test dan dokumentasi. Dan topik penelitiannya adalah model pembelajaran koperatif Make-a match adapun teknik analisis data meliputi uji validitas, reabilitas, normalitas, homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahawa model pembelajaran koperatif Make-a match berpengaruh terhadap penguasaan mufrodat kelas VIII MTs Yayasan Pembangunan Umat Islam (YPUI) rumbio kampar hal ini dibuktikan dengan uji statistic T test sebesar 15,493 lebih besar dari t table pada taraf signi fikansi 1% 2,392 dan taraf signi fikansi 5% 1,671 dengan taraf signi fikansi 0,000<0,05. Ini berarti bahwa Ha di terima dan Ho di tolak.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 400 Bahasa | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||
| Depositing User: | Mr. Supliadi | ||||||||
| Date Deposited: | 21 Jul 2025 03:45 | ||||||||
| Last Modified: | 21 Jul 2025 03:45 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/90945 |
Actions (login required)
 |
View Item |