Rini Arita (2016) THE EFFECT OF USING JIGSAW TECHNIQUE ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION AND VOCABULARY MASTERY AT SMPN I RUMBIO JAYA KAMPAR. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text FM.pdf Download (544kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (303kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (371kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (431kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (578kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (265kB) | Preview
Preview	Text EM.pdf Download (293kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengaruh teknik jigsaw pada pemahaman membaca siswa di SMPN 1 Rumbio Jaya, (2) untuk mengetahui apa metode Jigsaw memberikan efek terhadap penguasaan kosakata siswa SMPN 1 Rumbio Jaya. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan eksperimental kuasi dari pre-test post-test design kelompok non-setara. Penelitian telah dilakukan selama periode Mei sampai Juni 2015. Para peserta penelitian terdiri 44 siswa. Mereka adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Rumbio Jaya. Data dikumpulkan dengan menggunakan pre-test dan post-test. Bentuk tes adalah pilihn ganda dan menjodohkan kata-kata. Tes yang sama dalam membaca dan penguasaan kosa kata yang diberikan kepada siswa. Temuan ini menunjukkan hasil dari teks bacaan bahwa skor rata-rata post test lebih tinggi dari pre test dengan meningkatnya (74,32) untuk post test dan (48,86) untuk pre-test. Dan temuan penguasaan kosakata menunjukkan skor rata-rata post test lebih tinggi juga dari pre test meningkat (72,95) untuk post test dan (51,82) untuk pre-test. Kata kunci: Pemahaman Membaca, Kosakata Penguasaan, Jigsaw

Actions (login required)

View Item