Misnarni (2018) Partisipasi masyarakat dalam meningkatkan manajemen keuangan di Madrasah Ibtidaiyah Se-KKM Merangin Kabupaten Kampar. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. 201839TMPI_COVER.pdf Download (764kB) | Preview
Preview	Text 2. 201839TMPI_PENGESAHAN.pdf Download (288kB) | Preview
Preview	Text 3. 201839TMPI_KATA PENGANTAR.pdf Download (323kB) | Preview
Preview	Text 4. 201839TMPI_DAFTAR 1SI.pdf Download (319kB) | Preview
Preview	Text 5. 201839TMPI_ABSTRAK.pdf Download (383kB) | Preview
Preview	Text 6. 201839TMPI_BAB I.pdf Download (396kB) | Preview
Preview	Text 7. 201839TMPI_BAB II.pdf Download (759kB) | Preview
Preview	Text 8. 201839TMPI_BAB III.pdf Download (385kB) | Preview
	Text 9. 201839TMPI_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (567kB)
Preview	Text 10. 201839TMPI_BAB V.pdf Download (336kB) | Preview
Preview	Text 11. 201839TMPI_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (341kB) | Preview

Abstract

Partisipasi masyarakat terhadap manajemen keuangan memegang peranan penting dalam menentukan keberhasilan proses belajar mengajar sehingga mereka dituntut memiliki persyaratan tertentu dalam menjalankan tugasnya sebagai guru. Di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui partisipasi masyarakat dalam meningkatkan manajemen keuangan di Madrasah Ibtidaiyah Se- KKM Merangin Kabupaten Kampar” Rumusan Masalah yang diajukan adalah : 1) Bagaimana partisipasi masyarakat dalam meningkatkan manajemen keuangan di Madrasah Ibtidaiyah Se- KKM Merangin Kabupaten Kampar. 2) Apa saja faktor pendukung partisipasi masyarakat dalam meningkatkan manajemen keuangan di Madrasah Ibtidaiyah Se- KKM Merangin Kabupaten Kampar. 3) Apa saja faktor penghambat partisipasi masyarakat dalam meningkatkan manajemen keuangan di Madrasah Ibtidaiyah Se- KKM Merangin Kabupaten Kampar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, sedangkan informan penelitian ini adalah masyarakat, kepala madrasah guru dan siswa. Analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisa kualitatif, yaitu analisis dan interpretasi dilakukan secara kritis. Hasil dari penelitian ini adalah Partisipasi masyarakat sudah ikut berpartisipasi dalam plaening bentuknya adalah (1) ikut serta dalam rapat penentuan keuangan setiap awal tahun, (2) ikut serta dalam rapat penentuan sumber dana madrasah, (3) ikut serta memberikan saran dan pokok pikiran. Partisipasi masyarakat dalam organizing bentuknya adalah (1) ikut sera dalam memilih program yang diprioritaskan (2) ikut serta dalam memilih kegiatan yang diprioritaskan. Partisipasi masyarkat dalam pelaksanaan kegiatan bentuknya adalah : (1) penentuan keuangan setiap awal tahun (2) ikut serta dalam rapat penentuan sumber dana madrasah (3) serta ikut dalam membeli kebutuhan madrasah yang diprioritaskan( 4) ikut serta dalam kegiatan yang diprioritaskan. Partisipasi masyarakat dalam controlling bentuknya adalah (1) mengawasi seluruh kegiatan yang sudah disepakati dalam rapat anggaran dana(2)ikut serta dalam kegiatan yang mencocokkan hasil RKAM dengan kondisi riil yang dibelanjakan oleh kepala madrasah dan bendahara dan tersebut. Kedua, faktor-faktor yang menunjang adalah faktor eksterna: (1) Berkembangnya demokrasi pendidikan (2) Kebijakan pemerintah. (3) Tuntutan akan pendidikan, sedangkan faktor internal adalah : (1) Tujuan pendidikan, (2) Pendekatan yang digunakan. Ketiga, faktor yang menghambat adalah: adanya infalsi yang tidak diketahui datangnya.

Actions (login required)

View Item