Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS DENGAN SETTING COOPERATIVE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU

MUTIA NOVITA (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS DENGAN SETTING COOPERATIVE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Aziziyyah Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar yang tidak mencapai nilai KKM yang telah ditetapkan sekolah yaitu 78.Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah penerapan model Pembelajaran ARIAS dengan Setting Cooperative Jigsaw dan hasil belajar. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus setiap siklus dilakukan dua pertemuan. Adapun teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes, dan dokumentasi Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif.Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data bahwa penerapan model pembelajaran ARIAS dengan Setting Cooperative Jigsaw menunjukkan hasil belajar siswa sebelum tindakan hanya mencapai rata-rata 70,42 dengan ketuntasan klasikal 39,28% atau tergolong cukup. Kemudian setelah menerapkan model Pembelajaran ARIAS dengan Setting Cooperative Jigsawpada siklus I hasil belajar siswa meningkat dengan rata-rata 75,92 dengan ketuntasan klasikal 60,71% atau tergolong baik. Dan pada siklus II hasil belajar siswa meningkat dengan rata-rata 80,5 dengan ketuntasan klasikal 82,14% atau tergolong baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran ARIAS dengan Setting Cooperative Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Aziziyyah Pekanbaru. Kata Kunci : ARIAS, Cooparative Jigsaw, Hasil Belajar.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: ?? 371.3 ??
Divisions: ?? tk_mi ??
Depositing User: Users 14151 not found.
Date Deposited: 09 Apr 2019 07:59
Last Modified: 09 Apr 2019 07:59
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/12747

Actions (login required)

View Item View Item