SYIFAWATI, 11318202610 (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SAINS LINGKUNGAN TEKNOLOGI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 42 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. COVER.pdf Download (335kB) | Preview
Preview	Text 2. PENGESAHAN.pdf Download (331kB) | Preview
Preview	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (464kB) | Preview
Preview	Text 4. KATA PENGANTAR.pdf Download (339kB) | Preview
Preview	Text 5. DAFTAR ISI.pdf Download (302kB) | Preview
Preview	Text 6. BAB I.pdf Download (429kB) | Preview
Preview	Text 7. BAB II.pdf Download (392kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB III.pdf Download (491kB) | Preview
	Text 9. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (862kB)
Preview	Text 10. BAB V.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (318kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe sains lingkungan teknologi masyarakat di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 42 Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam yang tidak mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditetapkan oleh sekolah yaitu 73. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 42 Pekanbaru. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe sains lingkungan teknologi masyarakat dan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus, setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data pada aktivitas guru dan siswa menggunakan rumus persentase yaitu

Actions (login required)

View Item