HERLINA (2017) KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SISWA KELAS XI JURUSAN AGAMA DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DAR EL HIKMAH PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. COVER_2017691PAI.pdf Download (439kB) | Preview
Preview	Text 2. PENGESAHAN_2017691PAI.pdf Download (855kB) | Preview
Preview	Text 3. ABSTRAK_2017691PAI.pdf Download (773kB) | Preview
Preview	Text 4. PENGHARGAAN_2017691PAI.pdf Download (471kB) | Preview
Preview	Text 5. DAFTAR ISI_2017691PAI.pdf Download (257kB) | Preview
Preview	Text 6. BAB I_2017691PAI.pdf Download (756kB) | Preview
Preview	Text 7. BAB II_2017691PAI.pdf Download (927kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB III_2017691PAI.pdf Download (487kB) | Preview
	Text 9. BAB IV_2017691PAI.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text 10. BAB V_2017691PAI.pdf Download (405kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR PUSTAKA_2017691PAI.pdf Download (382kB) | Preview

Abstract

Menghafal adalah berusaha meresapkan ke dalam fikiran agar selalu ingat dan dapat mengucapkannya di luar kepala (tanpa melihat buku dan catatan). Menghafal Al-Qur’an memang termasuk aktivitas yang sangat sulit, namun sebenarnya hambatan terbesar dalam menghafal Al-Qur’an adalah karena sering menganggap hafalan itu sulit dan takut hafalan tersebut akan lupa. Berdasarkan pendahuluan yang penulis lakukan, penulis masih menemukan gejala-gejala, diantaranya: sebagian besar hafalan siswa masih terputus-putus, sebagian besar siswa belum tepat mengungkapkan makhorijul huruf, sebagian besar siswa belum mampu menerapkan ilmu tajwid, sebagian besar siswa salah dalam melafadzkan ayat yang serupa, sebagian besar siswa belum memahami tentang keutamaan orang yang hafal Al-Qur’an, hafalan siswa tidak bertahan lama. Berangkat dari persoalan tersebut, maka penulis melakukan penelitian dengan rumusan: Bagaimana kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa kelas XI jurusan agama di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Dar El Hikmah Pekanbaru dan Apa faktorfaktor yang mempengaruhi kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa kelas XI jurusan agama di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Dar El Hikmah Pekanbaru. Sejalan dengan rumusan masalah di atas, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa kelas XI jurusan agama di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Dar El Hikmah Pekanbaru dan faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa kelas XI jurusan agama di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Dar El Hikmah Pekanbaru, untuk memperoleh data di lapangan penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui tes dan wawancara. Penelitian ini menggunakan analisa data deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus mean: fX N Berdasarkan data yang diperoleh di lapangan dan setelah di analisa, maka Mx = penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa kelas XI jurusan agama di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Dar El Hikmah Pekanbaru, termasuk dalam kategori “Cukup Mampu” hal ini dapat dilihat dari hasil meannya sebesar 51,4. Kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa kelas XI jurusan agama di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Dar El Hikmah Pekanbaru di pengaruhi oleh beberapa faktor yaitu, Faktor intern diantaranya kemauan siswa untuk mau menghafal Al-Qur’an, motivasi, kecerdasan siswa (IQ). Faktor ekstern diantaranya metode pembelajaran dan minimnya alokasi waktu pembelajaran.

Actions (login required)

View Item