NURFITRIYANTI, 11116202660 (2017) PENGARUH KETERAMPILAN BERTANYA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. COVER.pdf Download (316kB) | Preview
Preview	Text 2. PENGESAHAN.pdf Download (554kB) | Preview
Preview	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (476kB) | Preview
Preview	Text 4. KATA PENGANTAR.pdf Download (424kB) | Preview
Preview	Text 5. DAFTAR ISI.pdf Download (258kB) | Preview
Preview	Text 6. BAB I.pdf Download (431kB) | Preview
Preview	Text 7. BAB II.pdf Download (534kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB III.pdf Download (635kB) | Preview
	Text 9. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text 10. BAB V.pdf Download (512kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (254kB) | Preview

Abstract

enelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh keterampilan bertanya guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa yang terlibat dalam pembelajaran ekonomi. Objek penelitian ini adalah pengaruh keterampilan bertanya guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini menggunakan teknik random sampling pada pengambilan sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah regresi linier. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai rhitung>rtabel pada taraf signifikan 5% dan 1% (0,159<0,961>0,210) yang berarti bahwa terdapat pengaruh keterampilan bertanya guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Besarnya persentase pengaruh keterampilan bertanya guru terhadap motivasi belajar siswa sebesar 92,3%, sedangkan sisanya sebesar 7,7% dipengaruhi oleh variable lain di luar variabel yang diteliti.

Actions (login required)

View Item