RATIA SAPUTR (2018) PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 SIAK HULU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh yang signifikan antara keaktifan mengikuti layanan konseling kelompok terhadap kecerdasan emosional siswa. Pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis korelasi. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Siak Hulu. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Siak Hulu, sedangkan objek penelitian ini adalah pengaruh keaktifan mengikuti layanan konseling kelompok terhadap kecerdasan emosional. Populasinya adalah seluruh siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Siak Hulu yang berjumlah 1003 siswa. Dari populasi ini peneliti melakukan pengambilan sampeldenganPurposive Sampling yang berjumlah 79 siswa.Alat pengumpulan data angket dan dokumentasi. Sedangkan alat analisis data menggunakan korelasi produc moment dengan bantuan komputer program SPSS 17,0 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keaktifan mengikuti layanan konseling kelompok 75,71% sedangkan kecerdasan emosional 62,43%. Hasil analisis menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,655 selanjutnya peneliti mengkonsultasi hasil r hitung pada taraf signifikan 5%= 0,217 maupun pada taraf 1% = 0,283. Hal ini menunjukkanbahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara keaktifan mengikuti layanan konseling kelompok terhadap kecerdasan emosional siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Siak Hulu.Besarpresentasepengaruhkeaktifan mengikuti layanan konseling kelompok terhadap kecerdasan emosionalsebesar 43% sedangkansisanya 57% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dicantumkan dalam penelitian Ini. Kata Kunci: Keaktifan, Layanan Konseling Kelompok, Kecerdasan Emosional

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	?? 371.4 ??
Divisions:	?? KI ??
Depositing User:	Users 14151 not found.
Date Deposited:	18 Jun 2019 07:58
Last Modified:	18 Jun 2019 07:58
URI:	http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/13955

Actions (login required)

View Item