SUHARNIA DESRI (2018) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA TERINTEGRASI NILAI-NILAI KEISLAMAN DENGAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Full text not available from this repository.

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah termasuk salah satu kemampuan Matematika tingkat tinggi. Rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis dapat diatasi melalui pemilihan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI). Model PBI ini diawali dengan penyajian suatu masalah yang autentik dan bermakna. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa lembar kerja siswa (LKS) dalam pembelajaran matematika yang valid, praktis,dan Efektif, dapat memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis dan terintegrasi nilai keislaman pada materi Aritmatika Sosial. Metode Penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Penelitian ini dilakukan di MTs Madinatun Najah Rengat 2017/2018. Subjek penelitian adalah para ahli materi dan ahli media pembelajaran yang berasal dari dosen dan guru, serta siswa MTs Madinatun Najah Rengat. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII sebagai kelas kontrol serta kelas VII AC sebagai kelas eksperimen. Objek penelitian adalah LKS terintegrasi nilai-nilai keislaman dengan model PBI. Instrumen pengumpulan data berupa angket dan tes. Hasil penelitian menunjukkan kualitas LKS yang dikembangkan tergolong dalam kategori sangat valid (92,35%) dan sangat praktis (untuk kelompok kecil dan untuk kelompok besar). Sedangkan nilai sebesar dan nilai pada taraf signifikan sebesar maka atau , sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa kelas eksperimen dan siswa kelas kontrol. Pengembangan LKS terintegrasi nilai-nilai keislaman dengan model PBI dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis. LKS ini dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Kata Kunci: Pengembangan, Lembar Kerja Siswa, Model Problem Based Instruction, Integrasi Nilai-nilai Keislaman, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Siswa Madrasah Tsanawiyah

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	?? 371.3 ??
Divisions:	?? sch_geo ??
Depositing User:	Users 14151 not found.
Date Deposited:	26 Apr 2019 03:13
Last Modified:	26 Apr 2019 03:13
URI:	http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/12890

Actions (login required)

View Item