SITI MASYFUFAH, - (2026) ANALISIS KESALAHAN IMLA MANZUR PADA LEMBAR TULISAN SISWA KELAS VIII SMP ISLAM TERPADU AL IHSAN BOARDING SCHOOL RIAU. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TESIS - SITI MASYFUFAH (TANPA BAB HASIL) - faa 42.pdf - Published Version Download (9MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) TESIS - SITI MASYFUFAH (BAB HASIL) - faa 42.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) FUFAH - SRT PERNYATAAN - faa 42.pdf - Published Version Download (432kB) | Preview

Abstract

Kemampuan menulis dalam bahasa Arab merupakan salah satu keterampilan penting yang harus dikuasai oleh siswa. SMP IT Al Ihsan Boarding School Riau sebagai lembaga pendidikan bahasa Arab masih menghadapi kendala, di mana sebagian siswa melakukan kesalahan dalam menulis imla. Permasalahan yang dijawab pada penelitian ini ialah; Apa saja Kesalahan Imla Manzur pada penulisan hamzah washal dan hamzah qatha dalam lembar tulisan siswa serta Apa saja Kesalahan Imla Manzur pada jumlah ismiyah dan jumlah fi'liyah dalam lembar tulisan siswa kelas VIII SMP Al Ihsan Boarding School Riau. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode analisa deskriptif konten analisis, pengumpulan datanya dengan dokumentasi dari hasil imla' siswa selama satu semester. Hasil penelitian ini ialah; dalam tulisan siswa kelas VIII SMP IT Al Ihsan Boarding School Riau ditemukan berbagai kesalahan imla manẓūr. Pada penulisan hamzah waṣl, kesalahan dominan berupa penggunaan hamzah qaṭ‘ pada kata yang seharusnya menggunakan hamzah waṣl serta penghilangan hamzah waṣl, khususnya pada bentuk fi‘il amr dan beberapa isim tertentu. Adapun pada hamzah qaṭ‘, kesalahan yang paling sering terjadi adalah penghilangan hamzah pada isim, fi‘il, ḍamīr, dan ḥurūf, yang menunjukkan siswa belum sepenuhnya menguasai kaidah imla. Selain itu, pada jumlah ismiyah dan jumlah fi‘liyah ditemukan kesalahan penghilangan huruf, penambahan huruf, serta tertukarnya huruf yang mirip secara visual. Oleh karena itu, pembelajaran imla perlu ditingkatkan secara sistematis dan terfokus guna meminimalkan kesalahan penulisan bahasa Arab siswa.

Actions (login required)

View Item