NADIA ADILLAH HARPIZON, - (2026) KORELASI KEMAMPUAN VERBAL LINGUISTIK DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BINAWIDYA PEKANBARU. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (Bab Gabungan) GABUNGAN KECUALI BAB HASIL - NADIA ADILLAH HARPIZON Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah - S2.pdf - Published Version Download (8MB) | Preview
	Text (Bab Hasil) BAB HASIL - NADIA ADILLAH HARPIZON Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah - S2.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (419kB)
Preview	Text (Pernyataan) PERNYATAAN PUBLIKASI - NADIA ADILLAH HARPIZON Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah - S2.pdf - Published Version Download (436kB) | Preview

Abstract

Keterampilan menulis teks eksposisi merupakan kemampuan berbahasa yang sangat penting dimiliki oleh siswa Sekolah Dasar dan berhubungan dengan berbagai faktor, diantaranya kemampuan verbal linguistik dan motivasi berprestasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan verbal linguistik dan motivasi berprestasi dengan keterampilan menulis teks eksposisi Bahasa Indonesia pada siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Binawidya Pekanbaru. Pendekatan kuantitatif dipilih sebagai pendekatan penelitian dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Binawidya Pekanbaru, dengan sampel sebanyak 143 siswa yang diambil menggunakan teknik two-staged cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes unjuk kerja untuk kemampuan verbal linguistik (lisan), kuesioner untuk motivasi berprestasi siswa, serta portofolio untuk kemampuan verbal linguistik (tulis) dan keterampilan menulis teks eksposisi. Analisis data dilakukan menggunakan uji non parametrik korelasi Spearman Rho dengan bantuan program SPSS. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa kemampuan verbal linguistik lisan memiliki hubungan positif dan signifikan dengan keterampilan menulis teks eksposisi dengan koefisien korelasi sebesar ρ = 0,464 (Sig. 0,000) menunjukkan hubungan positif dengan kategori sedang, sedangkan kemampuan verbal linguistik tulis memperoleh koefisien korelasi sebesar ρ = 0,718 (Sig. 0,000) memiliki hubungan positif dengan kategori kuat. Adapun hubungan motivasi berprestasi dengan keterampilan menulis teks eksposisi memperoleh koefisien korelasi sebesar ρ = 0,270 (Sig. 0,001) yang menunjukkan hubungan positif dengan kategori rendah. Dengan demikian, kemampuan verbal linguistik dan motivasi berprestasi memiliki hubungan yang signifikan dengan keterampilan menulis teks eksposisi siswa V Sekolah Dasar di Kecamatan Binawidya Pekanbaru. Kata Kunci: Kemampuan Verbal Linguistik, Motivasi Berprestasi, Keterampilan Menulis Teks Eksposisi, Sekolah Dasar

Actions (login required)

View Item