Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENGARUH PENERAPAN MEDIA WORD SQUARE DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII DI MTsN 2 KOTA PEKANBARU

M.FAHMI, - (2025) PENGARUH PENERAPAN MEDIA WORD SQUARE DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII DI MTsN 2 KOTA PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

[img]
Preview
Text (Bab Gabungan)
SKRIPSI M FAHMI (tanpa bab hasil) - M. Fahmi.pdf - Published Version

Download (4MB) | Preview
[img] Text (Bab Hasil)
fahmi (bab hasil) - M. Fahmi.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (814kB)
[img]
Preview
Text (Pernyataan)
SERAH SIMPAN FAHMI - M. Fahmi.pdf - Published Version

Download (457kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media word square dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Arab siswa kelas VIII di MTsN 2 kota pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan adalah eksperimen pretest-posttest dengan dua kelompok. Objek dari penelitian ini adalah penguasaan kosakata siswa. Subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di MTsN 2 Pekanbaru tahun ajaran 2025/2026. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di MTsN 2 Pekanbaru dan sampelnya adalah siswa kelas VIII.2 dan VIII.3 yang berjumlah 60 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media word square dengan metode pembelajaran kooperatif berpengaruh dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas VIII di di MTsN 2 Pekanbaru Hal ini dibuktikan melalui nilai uji statistik untuk uji t dengan nilai t hitung sebesar 11.552 > t tabel 2,048 dengan tingkat signifikansi 0.000 < 0.05 yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorMeimunah Syofariatun Moenada, -2021056801meimunahsm@yahoo.co.id
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr. doni s
Date Deposited: 02 Dec 2025 01:42
Last Modified: 03 Dec 2025 05:31
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/91888

Actions (login required)

View Item View Item