Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KETELADANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PERILAKU BERIBADAH SISWA SMKN 4 PEKANBARU

RAGIL RAHMANVIAR, - (2025) HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KETELADANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PERILAKU BERIBADAH SISWA SMKN 4 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

[img]
Preview
Text (BAB GABUNGAN)
SKRIPSI RAGIL RAHMANVIAR.pdf - Published Version

Download (3MB) | Preview
[img] Text (BAB HASIL)
SKRIPSI RAGIL RAHMANVIAR - Salin.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)
[img]
Preview
Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI)
RAGIL.pdf - Published Version

Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara persepsi siswa tentang keteladanan guru Pendidikan Agama Islam dan perilaku beribadah siswa SMKN 4 Pekanbaru. Penelitian ini dengan pendekatan kuantitatif menggunakan desain korelasi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 576 orang, dan pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling sebanyak 115 orang. Pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang keteladanan guru Pendidikan Agama Islam memiliki hubungan dengan perilaku beribadah siswa yang dibuktikan dengan nilai uji korelasi diperoleh nilai signifikansi (Sig.) 0,000 < 0,05 dan rhitung > rtabel, yaitu 0,573 > 0,239, maka Ha diterima dan H0 ditolak. Kata Kunci: Persepsi Siswa, Keteladanan Guru, Perilaku Beribadah

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorSaipuddin Yuliar, -2010127202saifuddinyuliar7@gmail.com
Subjects: 000 Karya Umum
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mr Eko Syahputra
Date Deposited: 25 Jul 2025 12:42
Last Modified: 25 Jul 2025 12:42
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/91260

Actions (login required)

View Item View Item