KHAILA MELANI, - (2025) ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA SMAN 2 XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) BAB GABUNGAN_compressed - KHAILA MELANI PENDIDIKAN MATEMATIKA.pdf - Published Version Download (9MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV - KHAILA MELANI PENDIDIKAN MATEMATIKA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) Pernyataan Publikasi - KHAILA MELANI PENDIDIKAN MATEMATIKA.pdf - Published Version Download (574kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi numerasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 2 XIII Koto Kampar pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian untuk penelitian dipilih dengan menggunakan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan wawancara. Instrumen penelitian berupa soal tes kemampuan literasi numerasi dan lembar wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik statistik deskriptif dan statisik inferensial (Uji-t). Berdasarkan hasil analisis data dapat diambil kesimpulan bahwa 1) Tingkat kemampuan literasi numerasi kategori tinggi berada pada persentase 22%, siswa dengan kategori sedang berada pada persentase 60%, dan siswa dengan kategori rendah berapa pada persentase 18%.hal tersebut menunjukan bahwa mayoritas siswa berada pada kategori tingkat sedang. 2) Indikator yang paling tinggi berada pada indikator mampu menganalisis informasi dalam berbagai bentuk (tabel, grafik, bagan, dan sebagainya) dengan persentase sebesar 69,17%, diikuti dengan indikator mampu menggunakan berbagai macam angka dan simbol dengan persentase 63,33%, dan yang terakhir pada indikator menafsirkan hasil analisis dalam mengambil keputusan berada pada persentase 55,83%. 3) Terdapat perbedaan signifikan kemampuan literasi numerasi antara siswa laki-laki dan perempuan, rataan nilai kemampuan literasi numerasi siswa laki-laki lebih tinggi dari pada siswa perempuan dengan nilai rataan 68,15 (laki-laki) dan 57,41 (perempuan). Kata Kunci: Literasi Numerasi, Kemampuan Siswa, SMA

Actions (login required)

View Item