ANJELI ARDA, - (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 3 TERPADU PEKANBARU RIAU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI ANJELI (tanpa bab hasil) - Anjeli Arda.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI ANJELI (bab hasil) - Anjeli Arda.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) publikasi - Anjeli Arda.pdf - Published Version Download (431kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan unntuk mengetahui pengaruh penggunaan model Kooperatif Learning Tipe Think Pair Share terhadap keaktifan Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 3 Terpadu Pekanbaru Riau. Penelitian ini merupakan penelitian Eksperimen dengan desain penelitian menggunakan kelompok Pretest dan Posttest (the pretest posttest control group design) yang mana terdapat 2 kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Adapun populasi penelitian ini terdiri dari seluruh siswa kelas X SMK Muhammadiyah 3 Terpadu Pekanbaru Riau 358 siswa. Sedangkan sampelnya terdiri dari 64 siswa, dan dibagi menjadi kelompok eksperimen (32 siswa) dan control (32 siswa). Teknik Pengumpulan data meliputi Observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi Uji Validitas, Reabilitas, Homogenitas, Normalitas dan Uji t. Adapun kesimpulan penelitian, berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, bahwa Penggunaan Model Kooperatif Learning Tipe Think Pair Share Berpengaruh Terhadap Keaktifan Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 3 Terpadu Pekanbaru Riau, Hal ini dibuktikan dengan uji statistik t hitung sebesar 7,397 lebih besar dari nilai t tabel sebesar 1.889 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. Data ini menunjukan bahwa Ha dapat diterima dan Ho ditolak.

Actions (login required)

View Item