LAYYINATIL AWALIYAH, - (2025) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COMMUNITY LANGUAGE LEARNING (CLL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK DAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII DI PONDOK PESANTREN AL- FARUQI KAMPAR. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TESIS LAYYINATIL AWALIYAH_compressed - Layyinatil Awaliyah.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV - Layyinatil Awaliyah.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) PERNYATAAN LAYI UPLOAD - Layyinatil Awaliyah.pdf - Published Version Download (327kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Layyinatil Awaliyah, (0202) : Efektivitas Penggunaan metode community language learning (CLL) untuk meningkatkan kemampuan menyimak dan berbicara bahasa Arab siswa kelas VIII di pondok pesantren Al- Faruqi Kampar Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, yaitu bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode community language learning untuk meningkatkan kemampuan menyimak dan berbicara bahasa Arab siswa kelas VIII di Pondok pesantren Al-Faruqi Kampar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah metode community language learning efektif untuk meningkatkan kemampuan menyimak dan berbicara bahasa Arab siswa kelas VIII di Pondok pesantren Al-Faruqi Kampar?”. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di pondok pesantren Al-Faruqi Kampar tahun pelajaran 2224/2225, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII 1 dan VIII 2 berjumlah 44 orang. Pengumpulan data dengan menggunakan observasi dan tes. Berdasarkan hasil analisis data pada kemampuan menyimak, diperoleh nilai to = 5,714% lebih besar dari tt pada taraf signifikansi 1: (2022) dan taraf signifikansi 5: (2072), dan pada kemampuan berbicara diperoleh nilai to = 6067: lebih besar dari tt pada taraf signifikansi 1: (2022) dan taraf signifikansi 5: (2072). Sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, yaitu terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol pada peningkatan kemampuan menyimak dan berbicara bahasa Arab siswa kelas VIII di Pondok pesantren Al-Faruqi Kampar, sehingga metode community language learning dinyatakan efektif untuk meningkatkan kemampuan menyimak dan berbicara siswa kelas VIII di pondok pesantren Al-Faruqi Kampar. Kata kunci: Penerapan, Metode Community language learning, Kemampuan menyimak, Kemampuan berbicara.

Actions (login required)

View Item