MUHAMMAD MAFTUH ARSYAD (2025) ANALISIS KESALAHAN NAHWU PADA AL-MAFAA’IIL AL-KHAMSAH DALAM MEMBACA MAHASISWA SEMESTER 2 TAHUN 2025 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
|
Text (BAB GABUNGAN)
SKRIPSI MAFTUH FULL (TANPA BAB HASIL) - MUHAMMAD MAFTUH ARSYAD PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB HASIL)
SKRIPSI MAFTUH FULL (BAB HASIL) - MUHAMMAD MAFTUH ARSYAD PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI)
Surat Pernyataan Persetujuan Publikasi Maftuh - MUHAMMAD MAFTUH ARSYAD PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf - Published Version Download (387kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis kesalahan kaidah al-mafaa’il al’khamsah dalam bacaan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Adapun populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester 2 tahun ajaran 2025 yang berjumlah 158 mahasiswa. Karena banyaknya jumlah populasi yang ada maka peneliti mengambil 30% dari populasi yang ada yaitu mengambil sampel sebanyak 50 mahasiswa. Macam dari al-mafaa’il al-khamsah yaitu; al-maf’uul bih, al-maf’uul fiih, al-maf’uul muthlaq, al-maf’uul li’ajlih, al- maf’uul ma’ah. Penelitian ini dilakukan dalam 4 tahapan yaitu: 1. Mengenali Kesalahan 2. Mengkategorikan kesalahan 3. Memperbaiki kesalahan 4. Menjelaskan Kesalahan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan kesalahan al-mafaa’il al-khamsah dalam bacaan mahasiswa mencapai 341 kesalahan, berikut perinciannya: kesalahan pada al-maf’uul bih mencapai 201 kesalahan dengan persentase 58,93 %, kesalahan pada al-maf’uul fiih mencapai 79 kesalahan dengan persentase 23,16 %, kesalahan pada al-maf’uul muthlaq mencapai 12 kesalahan dengan persentase 3,51 %, kesalahan pada al-maf’uul li’ajlih mencapai 3 kesalahan dengan persentase 0,9 %, kesalahan pada al-maf’uul ma’ah mencapai 46 kesalahan dengan persentase 13,5 %.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 378 Pendidikan Tinggi, Unversitas | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||
| Depositing User: | Ari Eka Wahyudi | ||||||||
| Date Deposited: | 15 Jul 2025 05:05 | ||||||||
| Last Modified: | 15 Jul 2025 05:05 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/90211 |
Actions (login required)
 |
View Item |