SITI KHADIJAH (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD IT RAUDHATURRAHMAH PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TANPA BAB IV - Siti Khadijah.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) PEMBAHASAN - Siti Khadijah.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (708kB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI-1 - Siti Khadijah.pdf - Published Version Download (686kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran matematika kelas V SD IT Raudhaturrahmah Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimen dengan non-equivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD IT Raudhaturrahmah Pekanbaru tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah orang dan terbagi dalam 3 kelas. Sampel penelitian ini adalah kelas V Ar-Rahim sebagai kelas eksperimen dan kelas V Al-Halim sebagai kelas kontrol yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan tes kemampuan pemecahan masalah matematika melalui soal uraian. Analisis data yang digunakan peneliti yaitu uji Mann – Whitney U. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran matematika kelas V SD IT Raudhaturrahmah Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item