MISROTUL JANNAH, - (2025) PEMEROLEHAN BAHASA ARAB MELALUI LINGKUNGAN BAHASA TERHADAP SISWA MA PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL HIDAYAH KAMPAR. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TESIS MISROTUL JANNAH_compressed - Misrotul Jannah.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV - Misrotul Jannah.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) SURAT PERNYATAAN UPLOD - Misrotul Jannah.pdf - Published Version Download (531kB) | Preview

Abstract

Misrotul Jannah, (2025) : Pemerolehan Bahasa Arab Melalui Lingkungan Bahasa Terhadap Siswa Ma Pondok Pesantren Islamic Centre Al Hidayah Kampar Pemerolehan bahasa Arab merupakan proses alami dan bertahap yang terjadi ketika seseorang memperoleh kemampuan berbahasa Arab, baik secara lisan maupun tulisan. Lingkungan bahasa memiliki peranan penting dalam mendukung proses pemerolehan tersebut, terutama dalam konteks lembaga pendidikan berbasis pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk (١) mengetahui bagaimana kegiatan pemerolehan Bahasa Arab melalui lingkungan Bahasa di MA Pondok Pesantren Islamic Centre Al Hidayah Kampar. (٢) mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pemerolehan bahasa Arab. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deksriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis dalam penelitian ini menggunakan model Miles Huberman. Adapun tahap – tahapnya yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya kegiatan pemerolehan bahasa arab melalui lingkungan bahasa : ١) Pembelajaran bahasa arab peminatan ٢) Pembiasaan mufrodat pagi ٣) Praktik penggunaan Bahasa Arab dalam sehari – hari ٤) Muhadharah ٥) Perlombaan Bahasa Arab. Adapun juga faktor pendukung: ١) Program keagamaan ٢) peran guru dan kepala Madrasah ٣) poster bahasa Arab dilingkungan pondok ٤) Pemberian reward dan punishment. sedangkan faktor penghambat: ١) Sarana prasarana ٢) Minat dan Motivasi ٣) Minimnya jam pembelajaran bahasa Arab. Hasil ini menegaskan bahwa lingkungan Bahasa yang kondusif sangat berpengaruh terhadap keberhasilan dalam peemrolehan Bahasa Arab dilingkungan Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Islamic Centre Al Hidayah Kampar. Kata kunci : Pemerolehan Bahasa, Bahasa Arab, Lingkungan Bahasa

Actions (login required)

View Item