Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM AL AZHAR 37 PEKANBARU

MUFA RIHA ANGGINA, - (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM AL AZHAR 37 PEKANBARU. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

[img]
Preview
Text
SURAT PERNYATAAN - mufa riha anggina.pdf

Download (342kB) | Preview
[img]
Preview
Text
GABUNGAN KECUALI BAB HASIL - mufa riha anggina.pdf

Download (6MB) | Preview
[img] Text (BAB HASIL)
BAB HASIL - mufa riha anggina.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Mufa Riha Anggina(2025) : Pengaruh Penggunaan Media Internet Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Smp Islam Al Azhar 37 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media internet terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMP Islam Al Azhar 37 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini adalah kemajuan teknologi yang memungkinkan internet dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang interaktif dan fleksibel. Identifikasi masalah dalam Penelitian ini adalah efektivitas penggunaan internet dalam pembelajaran IPS belum sepenuhnya dipahami, Siswa belum memanfaatkan internet secara optimal untuk mencari materi ajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Islam Al Azhar 37 Pekanbaru yang berjumlah 77 orang, dengan sampel 40 siswa yang terdiri dari kelas eksperimen (menggunakan media internet) dan kelas kontrol (menggunakan metode konvensional). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan hasil belajar pada kelas eksperimen dibanding kelas kontrol, dengan nilai effect size sebesar 0,60 yang termasuk kategori sedang. Dengan demikian, penggunaan media internet berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS. Kata Kunci; Media Internet, Hasil Belajar Siswa, Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorEmilia Susanti, -2006077604emilia.susanti067@gmail.com
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris IPS
Depositing User: Gusneli -
Date Deposited: 03 Jul 2025 07:43
Last Modified: 03 Jul 2025 07:43
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/89308

Actions (login required)

View Item View Item