WAN MUHAMMAD FARIQ, - (2025) NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM BUKU TUNJUK AJAR MELAYU KARYA TENAS EFFENDY DAN IMPLEMENTASINYA DALAM KURIKULUM MUATAN LOKAL MADRASAH DI PROVINSI RIAU. Disertasi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text DISERTASI WAN MUHAMMAD FARIQ.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Wan Muhammad Fariq (2025) : Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Buku Tunjuk Ajar Melayu Karya Tenas Effendy dan Implementasinya dalam Kurikulum Muatan Lokal Madrasah di Provinsi Riau Moderasi beragama merupakan jalan tengah guna menangkal paham radikalisme, ekstremisme dan terorisme. Salah satu strategi menangkal paham tersebut bisa dilakukan dengan penanaman nilai-nilai moderasi beragama pada lembagalembaga pendidikan. Karena lembaga pendidikan merupakan jantung dalam penanaman berbagai ideologi. Berbicara mengenai moderasi beragama, di dalam literatur-literatur kajian cendikiawan Melayu juga dapat ditemukan nilai-nilai moderasi yang terkandung di dalamnya seperti karya Tenas Effendy yang berjudul Tunjuk Ajar Melayu. Tujuan penelitian ini untuk menemukan konsep nilai-nilai moderasi beragama dalam buku Tunjuk Ajar Melayu karya Tenas Effendy dan implementasinya dalam kurikulum muatan lokal pendidikan Madrasah. Adapun metode yang digunakan di dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif atau yang dikenal dengan studi literatur (kajian kepustakaan). Sumber data berasal dari dua sumber. Pertama, sumber primer berupa buku tunjuk ajar Melayu karya Tenas Effendy. Kedua, sumber skunder yang dikutip dari bermacam buku, artikel dan hasil penelitian yang relevan dengan kajian ini. Adapun teknik analisis yang digunakan yaitu analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di dalam karya Tenas Effendy terdapat 10 (sepuluh) nilai-nilai moderasi beragama, yaitu : (1) Tawassuṭ; (2) I‟tidāl; (3) Tasāmuḥ; (4) Syūra; (5) Iṣlāh; (6) Qudwah; (7) Tawāzun; (8) Musāwah; (9) Aulawiyah; (10) Taṭawwur wa ibtikār; dan (11) Taḥaḍur/Ta‟addub. Semua nilai-nilai tersebut tercermin di dalam ungkapan, pantun dan syair karya di dalam buku Tunjuk Ajar Melayu. Selain itu, nilai-nilai tersebut dapat diimplementasikan di dalam kurikulum muatan lokal pendidikan budaya Melayu Riau. Implementasi tersebut bisa disinkronisasikan dengan kurikulum merdeka yang menerapkan nilai-nilai moderasi beragama. Kata Kunci: Nilai-nilai Moderasi Beragama, Melayu, Tenas Effendy, Kurikulum

Actions (login required)

View Item