Siti Maulidiya Agustin, - (2025) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF DENGAN MEDIA BERBASIS WEBSITE GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH ALIYAH. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FULL TESIS TERBARU.pdf Download (7MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Updated Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Islam di Madrasah Aliyah Tujuan penelitian ini mengembangkan bahan ajar interaktif dengan media berbasis website google sites untuk meningkatkan pemahaman peserta didik pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian metode Research and Development (R&D) model ADDIE (analysis, design, development, implement, evaluet). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, tes dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif yang terdiri dari analisis data hasil angket validasi ahli, validasi pengguna, dan respon peserta didik diolah sesuai dengan prosedur penelitian dan pengembangan. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengembangan ini dilaksanakan dalam lima tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Pada tahap analisis dilakukan analisis kurikulum, peserta didik dan kebutuhan. Pada tahap desain dilakukan menyusun materi pembelajaran, pemilihan media, pemilihan format dan rancangan awal. Pada tahap pengembangan dilakukan validasi oleh validator yaitu validasi ahli media, validasi ahli materi dan validasi guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Hasil validasi setiap validator yaitu ahli media 88, 3% kategori sangat valid, ahli materi 92,8 % kategori sangat valid, dan guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam 95,6% kategori sangat valid. Pada tahap implementasi dilakukan kegiatan pretest, uji coba, penjelasan serta pendalaman materi, dan postest. Hasil pretest dan posttest peserta didik keseluruhan yaitu dengan rata-rata pretest 54,09 dan posttest 93,71. Hasil uji coba peserta didik yaitu aspek materi 83,29 % kategori sangat praktis, aspek kebahasaan 83,14 % kategori sangat praktis, aspek penyajian 81,57 % kategori sangat praktis, aspek manfaat 85,10 % kategori sangat praktis. Jadi dapat disimpulkan bahwa bahan ajar interaktif dengan media berbasis website google sites pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam materi Khulafaurasyidin dengan persentase validitas keseluruhan 83,27 % sangat praktis. Pada tahap evaluasi menunjukkan bahwa ada peningkatan pemahaman peserta didik pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam ketika menggunakan bahan ajar interaktif dengan media berbasis website google sites. Kata Kunci : Pengembangan, Bahan Ajar, Interaktif, Google Sites, Sejarah Kebudayaan Islam.

Actions (login required)

View Item