TAUFIQUL HAKIM WALIYUDDIN FATHURROHMAN AL FURQON, - (2024) THE EFFECT OF USING DIGITAL STORYTELLING ON STUDENTS’ SPEAKING SKILL OF THE SECOND GRADE AT SMP N TAHFIDZ MADANI PASIR PENGARAIAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
SKRIPSI TAUFIQUL HAKIM WALIYUDDIN FATHURROHMAN AL FURQON.pdf Download (7MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Taufiqul Hakim Waliyuddin Fathurrahman Al Furqon, (2024) : Pengaruh Penggunaan Digital Storytelling Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas Dua di SMP N Tahfidz Madani Pasir Pengaraian. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan yang dihadapi siswasiswa seperti tidak memiliki rasa percaya diri karena kurangnya keberanian siswa, strategi guru yang membosankan, keterbatasan kosakata, merasa ragu untuk menyampaikan ide karena kemampuan komprehensi yang rendah, pengucapan yang eror, dan kurangnya partisipasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan berbicara siswa yang diajarkan tanpa dan dengan menggunakan Digital Storytelling, untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan pada keterampilan berbicara siswa yang diajarkan dengan dan tanpa menggunakan Digital Storytelling pada siswa kelas dua SMP N Tahfidz Madani Pasir Pengaraian. Dalam penelitian quasi experimental ini, penulis menggunakan Total sampling sebagai teknik pengambilan sampel. Total keseluruhan populasi sebanyak 53 siswa. Di mana kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 28 siswa, dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol dengan jumlah 25 siswa. Jadi, total sampel sebanyak 53 siswa. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan tes berbicara untuk mengetahui keterampilan siswa dalam berbicara. Peneliti menggunakan Independen Sampel T-test dalam menganalisis data yang menunjukkan adanya perbedaan yang jelas terhadap keterampilan berbicara siswa yang tidak diajarkan dan diajarkan dengan menggunakan Digital Storytelling, di mana Sig (2-tailed) memiliki nilai 0.000 lebih rendah dari 0.05, maka Hₒ diterima dan Hₐ ditolak.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 000 Karya Umum 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Inggris | ||||||||
| Depositing User: | ftk - | ||||||||
| Date Deposited: | 10 Jan 2025 08:10 | ||||||||
| Last Modified: | 10 Jan 2025 08:12 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/85330 |
Actions (login required)
 |
View Item |