Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

تأثير تطبيق الطريقة الاتصالية بوسيلة الصورة على مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثامن في مدرسة متقين المتوسطة الإسلامية بكنبارو

YOLANDA ZAZMI, - (2024) تأثير تطبيق الطريقة الاتصالية بوسيلة الصورة على مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثامن في مدرسة متقين المتوسطة الإسلامية بكنبارو. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

[img]
Preview
Text
SKRIPSI TANPA BAB IV - YOLANDA ZAZMI.pdf

Download (4MB) | Preview
[img] Text (BAB IV)
SKRIPSI BAB IV - YOLANDA ZAZMI.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)

Abstract

هذا البحث بحث تجريبي يهدف إلى معرفة تطبيق الطريقة الاتصالية بوسيلة الصورة على مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثامن في مدرسة متقين المتوسطة الإسلامية بكنبارو. مجتمع البحث جميع تلاميذ الصف الثامن مدرسة متقين المتوسطة الإسلامية بكنبارو للعام الدراسي 2023/2024، في حين تم أخذ العينة باستخدام تقنية أخذ العينة الهادفة المكونة من 50 تلميذا، وهم من الصف الثامن ف كصف تجريبي يضم 25 تلميذا والصف الثامن هـ كصف ضابط يضم 25 تلميذا بم مدرسة متقين المتوسطة الإسلامية بكنبارو. تظهر نتائج البحث أن الطريقة الاتصالية بوسيلة المصورة لها تأثير كبير على مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الثامن مدرسة متقين المتوسطة الإسلامية بكنبارو. ويثبت ذلك قيمة حساب ت= 11.088 وهي أكبر من جدول ت عند مستوى دلالة 5% = 2.010 ومستوى دلالة 1% = 1.667 بحيث يتم رفض الفرضية المبدئية وقبول الفرضية البديلة، وكذلك في جدول الملاحظة، يتم الحصول على قيمة 97% بفئة جيدة جداً لأنها تقع عند مستوى دلالة 86% – 100%. مع هذه البيانات، فهذا يعني أن الطريقة الاتصالية بوسيلة المصورة لها تأثير على مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الثامن مدرسة متقين المتوسطة الإسلامية بكنبارو.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorYasmaruddin Bardansyah, -2013076901yasmaruddin@gmail.com
Subjects: 000 Karya Umum
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: ftk -
Date Deposited: 20 Nov 2024 02:21
Last Modified: 20 Nov 2024 02:21
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/84570

Actions (login required)

View Item View Item