ANTRI PANGESTU PUJI LESTARI, - (2024) HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DAN SELF EFFICACY DENGAN SELF ESTEEM PADA REMAJA PANTI ASUHAN DI PEKANBARU. Skripsi thesis, UIN SUSKA RIAU.

	Text BAB IV ANTRIII.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (573kB)
Preview	Text ANTRI PANGESTU- SKRIPSI FULL.pdf - Published Version Download (11MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Remaja panti asuhan banyak mengalami permasalahan psikologis. Salah satunya berhubungan dengan self esteem. Self esteem adalah bagaimana individu mengevaluasi dirinya dan merasa bahwa dirinya berharga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dan self efficacy dengan self esteem pada remaja panti asuhan di Pekanbaru. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling. Subjek dalam penelitian ini adalah 168 orang remaja. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, skala self esteem yang dimodifikasi dari penelitian Utari (2019), skala General Self Efficacy (GSES) yang diadaptasi ke dalam Bahasa Indonesia oleh Novrianto, Marettih, dan Wahyudi (2019), dan skala dukungan sosial yang dimodifikasi dari penelitian Sholihin (2019). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis ganda atau multiple regresi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antar variabel dukungan sosial teman sebaya dan self efficacy dengan self esteem pada remaja yang tinggal di panti asuhan Pekanbaru. Semakin tinggi self efficacy dan dukungan sosial teman sebaya yang dimiliki maka semakin tinggi self esteem remaja yang tinggal di panti asuhan. Temuan penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan untuk membantu para pengasuh panti asuhan agar dapat membantu mempelihara kualitas hubungan dengan lingkuangan sosial remaja yang tinggal di panti asuhan serta meningkatkan self efficacy dalam diri remaja panti asuhan guna meningkatkan kualitas self estem dengan cara yang benar. Kata kunci: Dukungan sosial teman sebaya, self efficacy, self esteem, remaja

Actions (login required)

View Item