MAWADDAH NURFADILAH SIREGAR, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI MTs AL-MUTTAQIN PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELITIAN (BAB IV).pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB IV) FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (806kB)

Abstract

MAWADDAH NURFADILAH SIREGAR (2024) : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI MTs AL-MUTTAQIN PEKANBARU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran inkuiri terhadap berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPS di MTs Al-Muttaqin Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPS, hal ini dapat diketahui dari respon siswa dalam proses belajar. Siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi, menganalisis masalah, mengevaluasi argumen secara kritis, menyimpulkan dan mengaplikasikan konsep pembelajaran pada dirinya sendiri. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode Quasi Eksperiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi yang digunakan pada penelitian adalah kelas VIII yang berjumlah 264 siswa, sedangkan sampel penelitian adalah kelas VIII A dan VIII F yang berjumlah 74 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes objektif, dan dokumentasi. Analisis data penelitian adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan effect size dengan menggunakan bantuan Software SPSS versi 23. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara berpikir kritis terhadap model pembelajaran inkuiri. Berdasarkan hasil perhitungan

Actions (login required)

View Item