RIZKA FAJRIANI, - (2024) PENGARUH PENERAPAN METODE TAKRIR TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA IT AL-HUSNA SIAK HULU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Rizka Fajriani, (2024): Pengaruh Penerapan Metode Takrir terhadap Kemampuan Menghafal Al-Quran Siswa di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al-Husna Siak Hulu Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh hasil kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa dengan menggunakan metode takrir di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al-Husna Siak Hulu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Quasy Eksperimen Design dengan rancangan penelitian Non-equivalent Control Grup Design. Sedangkan sampel penelitian ini berjumlah 40 siswa, terdiri dari 20 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan test-t (independent-samples t test). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari hasil kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa menggunakan metode takrir di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al-Husna Siak Hulu dengan thitung > ttabel (6,643>2,024) sementara itu nilai sig.2-tailed 0,000 < 0,05 dengan demikian Ha diterima H0 ditolak. Rata- rata skor kelas ekspersimen 84 dan kelas kontrol 74 Kata Kunci : Metode Takrir, Kemampuan Menghafal, Al-Qur’an Siswa

Actions (login required)

View Item