RESTU MARSYTA, - (2024) EFEKTIVITAS METODE LANGSUNG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA DI MTS NURUL HIDAYAH PANGKALAN BARU, SIAK HULU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text SKRIPSI RESTU MARSYTA.pdf Download (17MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Restu Marsyta, (2024) : Efektivitas Metode Langsung dengan model pembelajaran Talking Stick untuk meningkatkan penguasaan kosakata di MTs Nurul Hidayah Pangkalan Baru, Siak Hulu. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Metode Langsung dengan model pembelajaran Talking Stick untuk meningkatkan penguasaan kosakata di MTs Nurul Hidayah Pangkalan Baru, Siak Hulu. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah Metode Langsung dengan model pembelajaran Talking Stick efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata di MTs Nurul Hidayah Pangkalan Baru, Siak Hulu?. Penelitian ini dimulai dari merancang langkah pembelajaran, pelaksanaan, observasi, kemudian test. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII di MTs Nurul Hidayah Pangkalan Baru, Siak Hulu dengan sample siswa kelas 8 A dan 8 B. Subjek penelitian adalah guru bahasa Arab dan siswa kelas 8 A dan 8 B. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi dan test. Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa Penerapan Metode Langsung dengan model pembelajaran Talking Stick efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata di MTs Nurul Hidayah Pangkalan Baru, Siak Hulu. Berdasarkan Hasil uji post test siswa menunjukkan hal tersebut dengan nilai T hitung sebesar 6,271 pada DF sebesar 43,472 dan nilai signifikansi sebesar 7,917 lebih besar dari nilai taraf signifikansi 5% dari tabel uji Levene untuk persamaan varians (0,770 > 0,770) .05). yang menggunakan metode langsung memperoleh rata-rata 84,92 %. Oleh karena itu, dengan menerapkan metode tersebut, Metode Langsung dengan model pembelajaran Talking Stick sangat efektif terhadap penguasaan kosakata pada siswa di MTs Nurul Hidayah Pangkalan Baru, Siak Hulu. Kata kunci : Metode Langsung, Model Pembelajaran Talking Stick penguasaan kosakata.

Actions (login required)

View Item