RAHMAT RAIHAN, - (2024) PROBLEMATIKA MENGHAFAL AL-QURAN SISWA TAHFIDZUL QURAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Rahmat Raihan, (2023): Problematika Menghafal Al-Quran Siswa Tahfidzul Quran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Kota Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika siswa dalam menghafal Al-Quran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Kota Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII Tahfizhul Qur‟an yang berjumlah 94 orang di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Kota Pekanbaru. Obyek penelitian ini problematika siswa dalam menghafal Al-Quran. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, angket, dokumentasi, dan kuisioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika siswa dalam menghafal Al-Quran antara lain yaitu, rasa malas, tidak konsisten dalam hafalan,kurangnya konsentrasi dalam menghafal Al-Quran, mengganti-ganti mushaf, tidak bisa mengatur waktu, sering lupa, kurang menguasai makharijul huruf, ayat yang dihafalkan sering lupa, banyak ayat yang sama,dan tugas sekolah. Adapun solusi dalam mengatasi problematika tersebut adalah istiqomah dalam menghafal, fokus pada satu mushaf serta sungguh-sungguh dalam hati. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa problematika siswa dalam menghafal Al-Quran adalah rasa malas, tidak konsisten dalam hafalan,kurangnya konsentrasi dalam menghafal Al-Quran, mengganti-ganti mushaf, tidak bisa mengatur waktu, sering lupa, kurang menguasai makharijul huruf, ayat yang dihafalkan sering lupa, banyak ayat yang sama,dan tugas sekolah Kata kunci: Problematika, Menghafal, Al-Quran.

Actions (login required)

View Item