RABIATUL ADAWIYAH, - (2024) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA PADA MUATAN PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV SD NEGERI 014 DELIMAKMUR KECAMATAN KAMPA KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (761kB)
Preview	Text SKRIPSI RABIATUL ADAWIYAH.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Rabiatul Adawiyah, (2023) : Penerapan Strategi Pembelajaran Group Investigation Untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa Pada Muatan Pembelajaran IPS Di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 014 Delimakmur Kecamatan Kampa Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa melalui strategi group investigation di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 014 Delimakmur Kecamatan Kampa Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat komunikasi interpersonal siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru dan 14 orang siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi group investigation dapat meningkatkan komunikasi interpersonal siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil observasi komunikasi interpersonal siswa sebelum tindakan hanya mencapai rata-rata 39,14% dengan ketegori kurang. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I mencapai 57,28% dengan kategori cukup. Pada siklus II komunikasi interpersonal meningkat siswa menjadi 85,42% dengan kategori baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran group investigation dapat meningkatkan komunikasi interpersonal siswa pada tema Indahnya Kebersamaan kelas IV Sekolah Dasar Negeri 014 Delimakmur Kabupaten Kampa Kecamatan Kampar. Kata Kunci : Strategi Group Investigation, Komunikasi Interpersonal

Actions (login required)

View Item