Tri Yuni Widiarti, Tri (2023) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) PADA MATERI EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 BANGKO PUSAKO. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (SKRIPSI GABUNGAN) SKRIPSI GABUNGAN.pdf Download (9MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Auditory Intellectually Repetition (AIR) pada materi peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi untuk kelas X di SMAN 3 Bangko Pusako yang valid berdasarkan aspek kelayakan isi, karakteristik AIR, kebahasaan, penyajian dan kegrafisan. Penelitian ini menggunakan jenis pengembangan (Research & Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan sampai tahap evaluation dan diikuti uji respon pengguna. Objek penelitian berupa Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Auditory Intellectually Repetition (AIR). Instrumen pengumpulan data berupa lembaran validasi yang diisi oleh 2 orang validator, hasil analisis data didapatkan skor validitas dari aspek kelayakan isi, karakteristik Auditory Intellectually Repetition (AIR), kebahasaan, penyajian dan kegrafisan berturut-turut yaitu 100%, 90,62%,100%, 96,87%, dan 82,14% dengan kategori valid. LKPD yang sudah valid bagi validator diuji cobakan terhadap 20 orang peserta didik dan diperoleh hasil respon sebesar 86,2% dengan kriteria valid/layak, serta 1 orang guru dan diperoleh skor yaitu 94% dengan kriteria valid/layak. Berlandaskan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Auditory Intellectually Repetition (AIR) yang dikembangkan valid dan bisa diterapkan dalam proses pembelajaran pada materi peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi.

Actions (login required)

View Item