Rio Desra (2014) HUBUNGAN KELEKATAN (ATTACHMENT) TERHADAP GURU DENGAN MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA SISWA SMPIT AL-IHSAN BOARDING SCHOOL PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Sarif Kasim Riau.

Preview	Text FM.pdf Download (127kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (96kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (75kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text EM.pdf Download (11kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara ilmiah apakah ada hubungan antara kelekatan pada guru dengan motivasi menghafal al-Qur’an pada santri al-Ihsan Boarding School. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif antara kelekatan pada guru dengan motivasi menghafal al-Qur’an pada santri SMPIT al-Ihsan Boarding School. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 90 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan cluster random sampling dimana sampel diambil secara acak berdasarkan beberapa kelas yang ada di SMPIT al-Ihsan Boarding School. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan skala kelekatan yang memiliki koefisien reliabilitas (α) sebesar 0.938 dan skala motivasi memiliki koefisien reliabilitas (α) sebesar 0.890. Dari hasil uji hipotesis diperoleh koefisien korelasi sebesar 0.349 dengan taraf signifikansi 0.001. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini terima, yaitu terdapat hubungan yang positif antara kelekatan yang dalam hal ini berupa Secure Attachment (kelekatan aman) terhadap guru tahfizh dengan motivasi ekstrinsik dalam menghafal al-Qur’an pada santri SMPIT al-Ihsan Boarding School.

Actions (login required)

View Item