Mailan Fitriyani (2014) PENERAPAN METODE CHEST WORDS UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR NEGERI 021 TARAIBANGUN KECAMATAN TAMBANG KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text FM.pdf Download (114kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (31kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (51kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (44kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (143kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text EM.pdf Download (13kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa dengan menggunakan metode Chest Words pada mata pelajaran matematika di kelas IV SD Negeri 021 Taraibangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar, dalam pembelajaran matematika terdapat beberapa gejala yang berkaitan dengan minat belajar siswa diantaranya: Sebanyak 21 siswa (80,76%) dari 26 siswa cenderung tidak memperhatikan pembelajaran disaat proses belajar mengajar berlangsung,sebanyak 11 siswa (42,30%) dari 26 siswa yang tidak senang akan pelajaran matematika terlihat dari banyaknya siswa yang ribut dan keluar masuk kelas tanpa aturan, sebanyak 18 siswa (69,23%)dari 26 siswa yang kurang semangat dalam mengerjakan tugas, sebanyak 11 siswa (42,30%) dari 26 siswa yang saling ganggu teman sehingga kondisi kelas menjadi ribut, sebanyak 5 siswa (19,23%) dari 26 siswa kurang memiliki motivasi dalam mengikuti pembelajaran matematika, sebanyak 5 siswa (19,23%) dari 26 siswa yang suka bercerita dengan teman sebangku, sebanyak 20 siswa (76,92%) dari 26 siswa yang menunjukkan respons yang kurang aktif dalam belajar. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana penerapan metode Chest Words dalam meningkatkan minat belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 021 Taraibangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar pada materi bilangan bulat. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus dan tiap siklus dilakukan dalam dua kali pertemuan. Agar penelitian ini ini lebih terarah sesuai dengan perencanaan, maka penelitian ini terdiri atas beberapa tahapan yaitu: perencanaan/persiapan tindakan, kemudian pelaksanaan tindakan, serta observasi dan refleksi tindakan. Adapun uang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV tahun ajaran 2013-2014 dengan jumlah siswa sebanyak 26 orang dan objek dalam penelitian ini adalah penerapan metode Chest Words untuk meningkatkan minat belajar matematika pada materi bilangan bulat.. Berdasarkan hasil penelitian terhadap minat belajar siswa sebelum dilakukan tindakan berada pada rata-rata 44% dengan kategori kurang baik. Siklus I pertemuan I diperoleh rata-rata 58% kategori cukup, meningkat pada pertemuan 2 dengan rata-rata 65% kategori cukup. Minat belajar siswa siklus II pertemuan I juga terjadi peningkatan dengan rata-rata 76% kategori baik, dan pada pertemuan 2 meningkat menjadi 96% dengan kategori baik. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dengan penerapan metode Chest Words dapat meningkatkan minat belajar pada materi bilangan bulat siswa kelas IV SD Negeri 021 Taraibangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar pada tahun pelajaran 20132014

Actions (login required)

View Item