ميلي جهياني, - (2021) تأثير الطريقة الإنتقائية باستخدام وسائل القصة المصورة لترقية مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الثامن في المدرسة المتوسطة بمعهد دار القرآن كمبار. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf Download (9MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

ملخص ميلي جهياني ) 1211 ( : تأثير الطريقة الإنتقائية باستخدام وسائل القصة المصورة على ترقية مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الثامن في المدرسة المتوسطة بمعهد دار القرآن كمبار. هذا البحث التجريبي ويهدف لمعرفة تأثير الطريقة الإنتقائية باستخدام وسائل القصة المصورة على ترقية مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الثامن في المدرسة المتوسطة بمعهد دار القرآن كمبار. وأسئلة البحث "هل الطريقة الإنتقائية باستخدام وسائل القصة المصورة مؤثرة لترقية مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الثامن في المدرسة المتوسطة بمعهد دار القرآن كمبار؟". مجتمع البحث فهو جميع التلاميذ فصل الثاني في المدرسة المتوسطة بمعهد دار القرآن كمبار بعينتة يعني تلاميذ الفصل الثامن "ب" و الثامن "ج" في المدرسة المتوسطة بمعهد دار القرآن كمبار. ومن أدوات لجميع البيانات الملاحظة والإختبار. من تحليل البيانات أن تتخلص الباحثة أن الطريقة الإنتقائية باستخدام وسائل القصة المصورة مؤثرة لترقية مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الثامن في المدرسة المتوسطة بمعهد دار القرآن كمبار. كما دل عليه أن To أكبر من Tt 1،21 ودرجة =% في درجة دلالة 5 1،68 يعني =% دلالة 1 Ho مردودة و Ha مقبولة. وبعبارة أخرى إن الطريقة الإنتقائية باستخدام وسائل القصة المصورة مؤثرة لترقية مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الثامن في المدرسة المتوسطة بمعهد دار القرآن كمبار. الكلمات الأساسية : تأثير، الطريقة الإنتقائية، وسيلة القصة المصورة، مهارة الكلام

Actions (login required)

View Item