Fiska Wahyuni Siregar, - (2020) PENGARUH STRATEGI ACTIVE LEARNING DENGAN TEKNIK LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (13MB)
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (888kB)

Abstract

ABSTRAK Fiska Wahyuni Siregar, (2020): Pengaruh Strategi Active Learning dengan Teknik Learning Start With a Question terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya perbedaan penggunaan strategi Active Learning dengan teknik Learning Starts With A Question terhadap aktivitas belajar akuntansi siswa dengan pembelajaran konvensional.Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran akuntansi. Kendatipun guru sudah berperan aktif dalam proses pembelajaran namun siswa masih saja bersikap pasif .Jenis penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen. Subjek penelitian adalah seluruh siswa yang mngikuti pembelajaran akuntansi di SMA Negeri 1 Kampar.Objek penelitian adalah strategi Active Learningdengan teknik Learning Starts With A Question. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi.Teknik analisis data penelitian ini adalah teknik analisis data kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t_hitung>t_tabel yaitu 12,37>1,996 yang berarti bahwa H_aditerima dan H_o ditolak.Artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa strategi Active Learning dengan teknik learning Starts With A Question telah praktis dan mampu meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi. Kata Kunci: Strategi Active Learning dengan Teknik Learning Starts with a Question Aktivitas Belajar, Akuntansi

Actions (login required)

View Item