Aripin (2017) Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Aqidah Akhlak dan Iklim Sekolah Terhadap Aktivitas Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Swasta se-Kecamatan Rengat Kabupaten Indragiri Hulu. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

	Text 1. 201769PAI-S2COVER.pdf Download (265kB)
	Text 2. 201769PAI-S2PENGESAHAN.pdf Download (293kB)
	Text 3. 201769PAI-S2ABTRAK.pdf Download (316kB)
	Text 4. 201769PAI-S2 PENGANTAR.pdf Download (280kB)
	Text 5. 201769PAI-S2DAFTAR ISI.pdf Download (257kB)
	Text 6. 201769PAI-S2BAB I.pdf Download (300kB)
	Text 7. 201769PAI-S2BAB II.pdf Download (478kB)
	Text 8. 201769PAI-S2BAB III.pdf Download (325kB)
	Text 9. 201769PAI-S2BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (811kB)
	Text 10. 201769PAI-S2BAB V.pdf Download (258kB)
	Text 11. 201769PAI-S2DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (265kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan rendahnya aktivitas belajar siswa Madrasah Aliyah Swasta se-Kecamatan Rengat. Padahal guru ratarata memiliki kompetensi social yang memadai dan iklim sekolah yang kondusif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1)Apakah terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi sosial guru Akidah Akhlak terhadap aktivitas belajar siswa; (2) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan iklim sekolah terhadap aktivitas belajar siswa; dan (3) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi sosial guru Akidah Akhlak dan iklim sekolah secara bersama-sama terhadap aktivitas belajar siswa di Madrasah Aliyah Swasta Se-Kecamatan Rengat? Jenis penelitian ini adalah field research yaitu peneliti langsung terjun kelapangan untuk mencari data dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Populasi penelitian sebanyak 332 siswa dan sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin, dengan berjumlah 77 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling, yaitu penentuan sample secara acak. Teknik analisa data menggunakan teknik korelasi product moment dan regresi berganda. Untuk menganalisis data menggunakan program SPSS for Windows Release 20.0. Hasil penelitian ini adalah: (1)Terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi sosial guru akidah akhlak terhadap aktivitas belajar siswa di Madrasah Aliyah Swasta Se-Kecamatan Rengat. Hal ini didasarkan hasil korelasi nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 (0,000 < 0.05); (2) Terdapat pengaruh yang signifikan iklim sekolah terhadap aktivitas belajar siswa di Madrasah Aliyah Swasta SeKecamatan Rengat, sebab nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 ( 0.000 < 0.05); dan (3)Terdapat pengaruh yang signifikan kempetensi sosial guru akidah akhlak dan iklim sekolah secara bersama-sama terhadap aktivitas belajar siswa di MA Swasta Se-Kecamatan Rengat, hal ini dari Uji F ANOVA menunjukkan Besar nilai Fhitung adalah 25.826 sedangkan besar signifikannya adalah 0,000. signifikan ANOVA 0,000 lebih kecil dari 0,05, yang berarti terdapat pengaruh secara signifikan. Persamaan garis regresinya adalah Y = 19.158 + 0,310 (X1) + 0,423 (X2 ). Konstanta sebanyak 19.158 ; artinya jika Kompetensi Sosial Guru Akidah Akhlak (X1 ) dan Iklim Sekolah (X2 ) nilainya adalah 0, maka Aktivitas belajar (Y ) nilainya adalah 19.158. Sumbangan Kompetensi Sosial Guru Akidah Akhlak dan Iklim Sekolah terhadap Aktivitas Belajar Siswa Madrasah Aliyah Swasta SeKecamatan Rengat Kabupaten Indragiri Hulu dikategorikan Cukup Kuat, yakni 41,1%, sedangkan sisanya sebanyak 58,9% dipengaruhi oleh variabel lain

Actions (login required)

View Item