SHERLY WULANDARI, 11417203397 (2019) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI TERMOKIMIA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (425kB)
Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Sherly Wulandari, (2019): Penerapan Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) Menggunakan Metode Eksperimen terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa pada Materi Termokimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pada penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain (POE) menggunakan metode eksperimen terhadap hasil belajar kimia siswa pada materi termokimia pada kelas XI. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen (Quasi Experimental) dengan rancangan penelitian posttest only control design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 10 Pekanbaru. Dengan teknik pengambilan sampel Sampling Purposive diperoleh kelas XI MIPA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 4 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal tes pilihan ganda. Data dianalisis dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh thitung = 3,89 dan ttabel = 2,00 dengan α= 0,05 dk = 70. Thitung > ttabel yaitu 3,89 > 2,00 artinya H1 diterima. Dapat disimpulkan ada pengaruh terhadap hasil belajar pada penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain (POE) menggunakan metode eksperimen pada materi termokimia kelas XI MIPA SMA Negeri 10 Pekanbaru, dan besar pengaruhnya adalah 17,77 %. Kata kunci: POE, eksperimen, hasil belajar, termokimia

Actions (login required)

View Item