SABAR, 11311103776 (2017) PENGARUH PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 RENGAT BARAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. COVER.pdf Download (323kB) | Preview
Preview	Text 2. PENGESAHAN.pdf Download (331kB) | Preview
Preview	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (745kB) | Preview
Preview	Text 4. KATA PENGANTAR.pdf Download (333kB) | Preview
Preview	Text 5. DAFTAR ISI.pdf Download (296kB) | Preview
Preview	Text 6. BAB I.pdf Download (386kB) | Preview
Preview	Text 7. BAB II.pdf Download (492kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB III.pdf Download (399kB) | Preview
	Text 9. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (847kB)
Preview	Text 10. BAB V.pdf Download (391kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (293kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya motivasi belajar siswa dalam mengikuti pelajaran Pendidikan Agama Islam, hal ini dapat diketahui dari gejala-gejala dalam proses pembelajaran yaitu masih ada sebagian siswa yang kurang memperhatikan penjelasan guru ketika proses pembelajaran, siswa keluar masuk kelas pada saat guru sedang menjelaskan materi pelajaran, siswa kurang semangat dalam mengikuti proses pembelajaran, siswa belum memiliki keinginan dalam mengerjakan tugas yang diberikan guru, siswa belum mampu menjawab pertanyaan yang diajukan guru, dan sering datang terlambat masuk kedalam kelas. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu “Apakah ada pengaruh yang signifikan pembelajaran model kooperatif tipe STAD (student teams achievement division) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Rengat Barat Kabupaten Indragiri Hulu” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penerapan pembelajaran model koopertif tipe STAD (student teams achievement division) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Rengat Barat Kabupaten Indragiri Hulu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasi.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 120 orang. Sampel penelitian ini yaitu diambil 50% atau sebanyak 60 orang. Teknik pengambilan data menggunakan purposive random sampling. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi kontingensi. Berdasarkan analisi data diperoleh tingkat pengaruh kedua variabel cukup kuat dengan nilai f = 0,431 > r tabel dengan indeks pada taraf signifikan 1% = 0,325 sedangkan pada taraf signifikan 5% = 0,250 ini berarti H

Actions (login required)

View Item