Sabaruddin Siregar (2018) Pemikiran Hamka Tentang Etika Pergaulan Peserta Didik di Sekolah. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. 201879TPAI_COVER.pdf Download (301kB) | Preview
Preview	Text 2. 201879TPAI_PENGESAHAN.pdf Download (287kB) | Preview
Preview	Text 3. 201879TPAI_KATA PENGANTAR.pdf Download (337kB) | Preview
Preview	Text 4. 201879TPAI_DAFTAR ISI.pdf Download (327kB) | Preview
Preview	Text 5. 201879TPAI_ABSTRAK.pdf Download (382kB) | Preview
Preview	Text 6. 201879TPAI_BAB I.pdf Download (421kB) | Preview
Preview	Text 7. 201879TPAI_BAB II.pdf Download (733kB) | Preview
Preview	Text 8. 201879TPAI_BAB III.pdf Download (342kB) | Preview
	Text 9. 201879TPAI_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (554kB)
Preview	Text 10. 201879TPAI_BAB V.pdf Download (342kB) | Preview
Preview	Text 11. 201879TPAI_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (357kB) | Preview

Abstract

Etika, sejak dahulu sampai sekarang menempati posisi yang sangat penting dalam kehidupan. Kecenderungan negatif didalam kehidupan remaja dewasa ini, terutama di kota-kota besar sering terjadi perkelahian, tawuran dikalangan anak SMA, perkelahian dikalangan mahasiswa bahkan telah merembet menjadi tawuran antar kampung dan banyak siswa yang kurang hormat pada guru. Perasaan itu hilang dan hampir tidak tampak terlihat dalam nuansa proses pembelajaran yang terjadi dan berlangsung pada saat ini. Tujuan penulisan tesis ini adalah untuk mengetahui pemikiran Hamka tentang etika pergaulan peserta didik di sekolah Rumusan Masalahnya adalah:1) Bagaimana Konsep Etika menurut Hamka. 2) Bagaimana Pemikiran Hamka Tentang Etika Pergaulan Peserta Didik menuntut Ilmu di Sekolah. 3) Bagaimana Pemikiran Hamka Tentang Etika Pergaulan Peserta Didik kepada Guru dan Etika Pergaulan Peserta Didik Sesama Pelajar di Sekolah. Metode yang dipakai dalam penulisan ini adalah kualitatif, menggunakan pendekatan riset pustaka (library research) dengan mengumpulkan data yang berkaitan pemikiran Hamka tentang etika pergaulan peserta didik di sekolah, membaca, meneliti, menganalisa. Adapun yang menjadi sumber primer dalam penulisan ini adalah buku karangan Hamka yang berjudul Lembaga Hidup, Falsafah Hidup, Lembaga Budi, dan Akhlaqul Karimah. Adapun sumber sekundernya adalah buku-buku pendukung yang berkaitan tentang etika. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa konsep etika Hamka mengatakan etika adalah Budi Pekerti yang dinisbahkan kepada manusia dalam bentuk kewajiban dan hak. Hamka memahami etika dalam pengertian cukup beragam diantaranya budi pekerti dan adab, Adab di dalam dan adab di luar, Adab di dalam/ kesopanan Batin yaitu etika diri sendiri, terhadap yang lain dan etika kepada khalik. Sedangkan adab diluar adalah kesopanan pergaulan. Ruang lingkup etika pergaulan peserta didik di sekolah menurut Hamka meliputi: 1) etika pergaulan peserta didik menunut ilmu disekolah. 2) etika pergaulan peserta didik terhadap guru. 3)etika pergaulan peserta didik sesama peserta didik. Di dalamnya ada yang harus dijaga dan di jauhi peserta didik. Hal itu juga harus di tanamkan ke dalam jiwa Peserta didik dalam menuntut ilmu adalah Ridha Allah, Sabar dan Ikhlas. Kata kunci: Etika, Pergaulan, Peserta Didik, di Sekolah

Actions (login required)

View Item