SHINTA AFRI DARMA (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 05 PERAWANG KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
1. COVER_2018866PGMI.pdf Download (319kB) | Preview |
|
|
Text
2. PENGESAHAN_2018866PGMI.pdf Download (437kB) | Preview |
|
|
Text
3. ABSTRAK_2018866PGMI.pdf Download (332kB) | Preview |
|
|
Text
4. PENGHARGAAN_2018866PGMI.pdf Download (429kB) | Preview |
|
|
Text
5. DAFTAR ISI_2018866PGMI.pdf Download (335kB) | Preview |
|
|
Text
6. BAB I_2018866PGMI.pdf Download (515kB) | Preview |
|
|
Text
7. BAB II_2018866PGMI.pdf Download (488kB) | Preview |
|
|
Text
8. BAB III_2018866PGMI.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
9. BAB IV_2018866PGMI.pdf Restricted to Registered users only Download (803kB) |
|
|
Text
10. BAB V_2018866PGMI.pdf Download (421kB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR PUSTAKA_2018866PGMI.pdf Download (425kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan model pembelajaran Complete Sentence di kelas III Sekolah Dasar Negeri 05 Perawang Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru dan 28 orang siswa kelas III C Sekolah Dasar Negeri 05 Perawang Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa sebelum tindakan diperoleh rata-rata 62,32 dengan ketuntasan klasikal 39,29%. Setelah dilakukan tindakan hasil belajar pada siklus I meningkat yaitu dengan rata-rata 73,32 dengan ketuntasan klasikal 67,86%. Pada siklus II hasil belajar siswa meningkat lagi dengan rata-rata mencapai 83,57 dengan ketuntasan klasikal 85,71%. Artinya sudah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan. Kesimpulan penelitian ini adalah Penerapan Model Pembelajaran Complete Sentence dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 05 Perawang Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Kata Kunci: Model Pembelajaran Complete Sentence, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Ms. Hidayani |
| Date Deposited: | 14 Jun 2019 07:36 |
| Last Modified: | 14 Jun 2019 07:36 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/13871 |
Actions (login required)
 |
View Item |