Siti Aisyah STP (2014) EFEKTIFITAS MEDIA PERMAINAN “TARTIBUL JUMAL” UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BAHASA ARAB KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU BANGKINANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
FM.pdf Download (242kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (150kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (109kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (98kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (555kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
EM.pdf Download (42kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan tujuan untuk mengetahui efektifitas media permainan terhadap kemampuan menulis antara siswa yang diajar dengan menggunakan media permaianan “tartibul jumal” dan siswa yang diajar tanpa menggunakan media permainan “tartibul jumal” dalam pembelajaran bahasa Arab di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Bangkinang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Bangkinang. Objek dalam penelitian ini adalah efektivitas media permainan tartibul jumal untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa pada pembelajaran bahasa Arab . Penelitian ini menggunakan Tes dan Observasi dalam pengumpulan data. Tes tersebut dilaksanakan sebelum menggunakan media permaianan eksperimen (tartibul jumal) dan sesudah menggunakan media permainan tersebut, dan Pengamatan dilaksanakan saat proses pembelajaran berlangsung . Adapun hasil penelitian ini adalah media permainan tartibul jumal efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa pada pembelajaran bahasa Arab di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Bangkinang Kabupaten Kampar, karena Nilai To = 4,79 lebih besar dari T pada taraf signifikan 5% = 2,04 dan pada taraf signifikan 1% = 2,66. Serta dilihat dari data pengamatan diperoleh hasil 65,80 % (baik/efektif) karena pada taraf 61-80% adalah baik. Hal ini menunjukkan bahwa Ha (hipotesis alternatif) diterima dan Ho(hipotesis nihil) ditolak.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.236 Sekolah Menengah Pertama, SMP |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Ms Mutiara Jannati |
| Date Deposited: | 31 Jul 2016 19:02 |
| Last Modified: | 31 Jul 2016 19:02 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/6074 |
Actions (login required)
 |
View Item |