Septia Wahyu Ningsih (2014) PENERAPAN STRATEGI BERIKAN UANGNYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV A SEKOLAH DASAR NEGERI 181 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text FM.pdf Download (215kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (36kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (58kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (70kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (548kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text EM.pdf Download (17kB) | Preview

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah “Untuk mendeskripsikan Penerapan Strategi Berikan Uangnya Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV A Sekolah Dasar Negeri 181 Pekanbaru”, adapun rumusan masalahnya adalah bagaimanakah penerapan Strategi Berikan Uangnya dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV A Sekolah Dasar Negeri 181 Pekanbaru?. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu guru yang berperan langsung dalam proses belajar mengajar. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV A, sedangkan objeknya adalah Penerapan Strategi Berikan Uangnya dan Hasil Belajar Matematika Siswa. Adapun siswa dari penelitian ini adalah siswa yang hasil belajarnya rendah yaitu siswa kelas IV A Sekolah Dasar Negeri 181 Pekanbaru yang berjumlah 46 orang. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa adanya peningkatan hasil belajar matematika siswa. Hasil ini dapat dilihat dari persentase keberhasilan belajar siswa yaitu sebelum tindakan sebanyak 19 siswa ( 41,03%), siklus I meningkat sebanyak 26 siswa (56,52%), dan siklus II sebanyak 39 siswa (84,78%) yang lulus KKM. Selain itu nilai Lembar Kerja Siswa (LKS) juga terlihat peningkatannya yaitu pada LKS 1 siklus I yang tuntas sebanyak 22 siswa dan nilai LKS 2 siklus I yang tuntas sebanyak 32 siswa. Pada nilai LKS 1 siklus II yang tuntas menjadi sebanyak 35 siswa dan pada nilai LKS 2 siklus II yang tuntas menjadi 44 siswa. Karena lebih 75% dari jumlah seluruh siswa telah tuntas hasil belajarnya maka tindakan penelitian ini dipandang telah berhasil. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan Strategi Berikan Uangnya dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV A Sekolah Dasar Negeri 181 Pekanbaru tahun ajaran 2013/2014.

Actions (login required)

View Item