Rita Julia (2014) KEMAMPUAN GURU MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA MUHAMMADIYAH BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text FM.pdf Download (178kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (67kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (62kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (26kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text EM.pdf Download (10kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini hanya terdiri dari 1 variabel, yaitu kemampuan guru merumuskan tujuan pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru merumuskan tujuan pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi di SMA Muhammadiyah Bangkinang Kabupaten Kampar. Subjek penelitianya adalah guru yang mengajar bidang studi ekonomi kelas XI SMA Muhammadiyah Bangkinang Kabupaten Kampar, sedangkan objek penelitian adalahkemampuan guru merumuskan tujuan pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi di SMA Muhammadiyah Bangkinang Kabupaten Kampar.Populasi adalah guru ekonomi yang berjumlah 1 orang di kelas XI. Semua guru dijadikan sampel penelitian sehingga penelitian ini dinamakan penelitian populasi. Data-data dalam penelitian ini diambil melalui beberapa teknik diantaranya teknik dokumentasi, dan wawancara. Data-data yang terkumpul dari penelitian ini yang berupa data kualitatif dan data kuantitatif, namun secara keseluruhan tetap diolah menggunakan analisa data yang dikenal dengan istilah analisis deskriptif kualitatif dengan persentase. Penelitian yang penulis lakukan menghasilkan kesimpulan akhir bahwa kemampuan guru merumuskan tujuan pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi di SMA Muhammadiyah Bangkinang Kabupaten Kampar dikategorikan “Maksimal” dengan persentasesebesar 79% yang berada pada rentang 61%-81%.

Actions (login required)

View Item