ALFIRA LUSIANI, 11311204790 (2017) PENGARUH SIKAP SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. COVER.pdf Download (317kB) | Preview
Preview	Text 2. PENGESAHAN.pdf Download (327kB) | Preview
Preview	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (601kB) | Preview
Preview	Text 4. KATA PENGANTAR.pdf Download (373kB) | Preview
Preview	Text 5. DAFTAR ISI.pdf Download (259kB) | Preview
Preview	Text 6. BAB I.pdf Download (452kB) | Preview
Preview	Text 7. BAB II.pdf Download (396kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB III.pdf Download (513kB) | Preview
	Text 9. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (869kB)
Preview	Text 10. BAB V.pdf Download (302kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (339kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu sikap siswa dalam proses pembelajaran sebagai variabel X (variabel bebas/independen) dan hasil belajar Akidah Akhlak sebagai variabel Y (variabel terikat/dependen). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh sikap siswa dalam proses pembelajaran dan hasil belajar Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan sikap siswa dalam proses pembelajaran terhadap hasil belajar Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru . Subjek penelitian ini adalah siswa Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru. Sedangkan objek penelitian ini adalah Pengaruh Sikap Siswa Dalam Proses Pembelajaran dan Hasil Belajar Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah AlMuttaqin Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru yang berjumlah 385 orang. Untuk sampel dalam penelitian ini siswa kelas VII, VIII dan IX di ambil 20% yang berjumlah 77 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Angket, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan pengolahan data diperoleh hasil bahwa Sikap Siswa Dalam Proses Pembelajaran berada pada kategori “Baik” dengan skor 80. Hasil belajar Akidah Akhlah di Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru berada pada kategori “Baik Sekali” dengan rata-rata 80,5. Dan terdapat pengaruh yang signifikan, dengan perolehan indeks korelasi 0,324 pada taraf signifikan 5% = 0,227 maupun pada taraf signifikan 1 % = 0,296. Ini berarti r hitung lebih besar dari r tabel yang dapat digambarkan sebagai berikut 0,227<0,324>0,296. Dengan demikian H0 ditolak Ha diterima. Hal ini berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan antara sikap siswa dalam proses pembelajaran terhadap hasil belajar Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru. Walaupun setelah di konsultasikan pada tabel interpretasi koofisien korelasi product moment berada pada 0,200-0,400 dengan interpretasi pengaruh yang lemah atau rendah.

Actions (login required)

View Item