PENGARUH PENERAPAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, AND REVIEW (SQ3R) DISERTAI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI STRUKTUR ATOM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN HASANAH PEKANBARU

INDAH MAULIDIYA, 11217201305 (2017) PENGARUH PENERAPAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, AND REVIEW (SQ3R) DISERTAI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI STRUKTUR ATOM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN HASANAH PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

[img]
Preview
Text
1. COVER.pdf

Download (308kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. PENGESAHAN.pdf

Download (497kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (612kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. KATA PENGANTAR.pdf

Download (365kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. DAFTAR ISI.pdf

Download (314kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. BAB I.pdf

Download (686kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. BAB II.pdf

Download (828kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. BAB III.pdf

Download (742kB) | Preview
[img] Text
9. BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (380kB)
[img]
Preview
Text
10. BAB V.pdf

Download (683kB) | Preview
[img]
Preview
Text
11. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (544kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang dilatarbelakangi oleh hasil belajar kimia siswa yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode survey, question, read, recite, and review (SQ3R) disertai lembar kerja siswa (LKS) terhadap hasil belajar siswa kelas X pada materi struktur atom di Sekolah Menengah Kejuruan Hasanah Pekanbaru.Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah random sampling, sampel diambil 2 kelas yaitu kelas X TSM 1 sebagai kelas eksperimen yang diterapkan metode survey, question, read, recite, and review (SQ3R) disertai lembar kerja siswa (LKS) dan kelas X KK 1 sebagai kelas kontrol dengan metode ceramah. Dalam penelitian ini, pertemuan dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan melakukan wawancara, tes serta dokumentasi. Untuk mengetahui hasil penelitian mengenai hasil belajar siswa di lakukan uji-t. Hasil pengolahan data akhir diperoleh nilai thitung = 2,19 dan ttabel = 2,02 dan menunjukkan thitung> ttabel. Sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil analisis data tersebut diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh penerapan metode survey, question, read, recite, and review (SQ3R) disertai lembar kerja siswa (LKS) terhadap hasil belajar siswa kelas X pada materi struktur atom di Sekolah Menengah Kejuruan Hasanah Pekanbaru dengan Koefisien Pengaruh sebesar 5,45 %. Kata Kunci: Metode Survey, Question, Read, Recite, and Review (SQ3R), Lembar Kerja Siswa, Hasil Belajar.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Kimia
Depositing User: maryati -
Date Deposited: 19 Aug 2019 04:46
Last Modified: 19 Aug 2019 04:46
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/17499

Actions (login required)

View Item View Item