SADIAH, - (2021) ANALISIS PENGGUNAAN E-LEARNING PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN) BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan e-Learning UIN Suska berbasis Moodle pada dosen dan mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Sultan Syarif Kasim Riau. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah dosen dan mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Fakultas Tabiyah dan Keguruan. Mahasiswa berjumlah 30 orang dan dosen berjumlah 5 orang. Objek penelitian ini adalah penggunaan e-Learning UIN Suska berbasis Moodle. Informan dalam penelitian ini adalah dosen dan mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Dosen sebagai informan tambahan dan mahasiswa sebagai informan kunci. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dosen Prodi Pendidikan Ekonomi belum semua yang menggunakan e-Learning UIN Suska berbasis Moodle, karena terkendala pada jaringan dan banyaknya tahapan untuk memiliki akun di eLearning UIN Suska berbasis Moodle. Sedangkan mahasiswa menganggap eLearning UIN Suska sudah sangat mudah difahami, kesulitannya hanya dijaringan dan kurang difitur Video Conference. E-Learning UIN Suska berbasis Moodle memiliki fitur-fitur seperti daftar hadir, penerimaan materi, diskusi, pengumpulan tugas, dan ujian. Kata Kunci: Analisis, Persepsi Penerimaan, Penggunaan, e-Learning UIN Suska

Actions (login required)

View Item